br/>(трансформация)
(Подстановка)
8
Давайте вспомним какое время помогает нам описывать животных?
Правильно - это Present Simple. Затем учитель напоминает, как образуется время Present Simple (affirmative)
Стр. 67 упр. 6
Permanent state
Repeated action
habit
I have two brothers.
I watch cartoons everyday on TV.
I read fairy-tales before bedtime.
Затем даёт задание. С. 67 упр. 7
Рабочая тетрадь стр. 45 упр. 2 (подготовить раздаточный материал)
Актуализация нового лексического материала в монологическое высказывание
4
Учитель по очереди вызывает к доске учеников. Тот, кто стоит у доски загадывает животное. Другие ученики по очереди задают вопросы
(What does it look like? Where does it live? What does it usually eat?), ученик у доски на них отвечает, а другие ребята должны угадать о ком идет речь.
Оценивание.
Подведение итогов.
Рефлексия
3
Учитель: Вам понравился урок? Ребята, давайте вспомним какая была тема нашего урока? Что мы научились делать?
. Now I can speak about. . .
2. I can understand the information. . .
3. I know how to write. . .
4. I liked. . .
5. I feel. . .
Домашнее задание
2
Стр. 67 упр. 8 (открыть скобки и поставить глагол в правильной форме)
Стр. 67 упр. 10 (нарисовать карту-плакат родной страны) и указать где, какие животные обитают)
Страницы: << < 2 | 3 | 4