in,
Er … schön,
Das … fein!
Wir … lustig,
Ihr … nett,
Alle mögen Internet.
Какие знания нам пригодились?
Давайте повторим эти знания. Сл. 5
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle turnen wir.
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle stehen wir.
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle sitzen wir.
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle springen wir.
2) WIE ist er(sie)?сл. 6-12
3)Выполнение упражнений:
-2, стр. 16;
-3, стр. 10.
4) Цвета
Б) по сл. 13
-а в конце мы себя…
По карточкам сл. 14
Закрась!
Blau
rot
braun
Запиши вместо пропусков
Ich bin groß
Du bist klein
Er ist schön
Подчеркни слово, которое характеризует мордашку
Lustig groß klein
Почтальон Печкин.
Открытку и письма.
Нет. С ней мы уже знакомы.
Повторим знания.
Дети повторяют за учителем.
Дети читают по цепочке.
Знания глагола-связки sein.
Называют изменение sein
Er ist …
Дети работают в группах.
Проверим и оценим.
Проверяют работу по слайду
Рефлексия (подведение итогов занятия)
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Какие знания повторили?
Игра «Цвета вокруг нас».
Учитель называет цвет по-немецки.
Дифференцированное д/з на карточках.
На этом наш урок завершен. сл. 15
Учащиеся должны на предметах вокруг себя или на своей одежде показать этот цвет.
Страницы: << < 1 | 2 | 3