w are you?
ф
Приветствует обучающихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу
иноязычной речи, погружает в языковую среду.
Обеспечивает положительный психологический настрой на урок.
Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку
Говорят о своем настроении
Фонетическая зарядка
2 мин
Please, read the words and sentences on the slide. Pay attention to the red sounds and letters.
ф
Организует повторение правил чтения английских звуков
Речевая разминка
Актуализация имеющихся знаний по теме "Достопримечательности Лондона"
3 мин
Первичная самооценка остаточных знаний учащихся по данной теме
But what do you know about London? Lets check. Look at the presentation. I want you to match, what information you know about London at the beginning of our lesson.
и
Учитель обращает внимание учащихся на раздаточный материал, который на их партах имеется и объясняет задание
Соотносят достопримечательность и её описание
Актуализация основных достопримечательностей Лондона
Формулирование и аргументация своего мнения Формирование учебно-познавательной мотивации
T: London is the capital of Great Britain.
P: I agree with you. London is the capital of Great Britain.
T: Big Ben is in London.
P: I agree with you. Big Ben is in London.
T: The Queen lives in the Tower of London.
P: I disagree with you. The Queen lives in Buckingham Palace.
T: The Queen has two birthdays.
P: I agree with you. The Queen has two birthdays.
T: Nelsons column is in Hyde Park.
P: I dont agree with you. Nelsons column is in Trafalgar Square.
Ознакомление с текстом
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>