ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ВОСПИТАТЕЛЯМИ

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>

>Индивидуальная работа.

ПОСУДА
Тематический словарь
Блюдо, блюдце. , варить, взбивать, вилка, глубокий, графин, готовить, греть, дуршлаг, духовой шкаф, жарить, заварной, кастрюля, кипятить, кофеварка, кофейник, кофейный, кухонный, ложка, масленка, мелкая, миска, мыть, мытьё, накрывать, нарезать, нож, остудить, отрезать, печь, пластмассовый, поварешка, подгорать, поджарить, подогреть, посудомоечная машина, противень, сахарница, сервиз, сервировать, скалка, сковорода, солонка, стакан, стеклянный, столовый, тарелка, тёрка, тушить, чайник, чайный, чашка, хлебница.
Веселая зарядка для пальчиков
Выполнение ребенком действий, о которых говорится в стихотворении.
Мы тесто месили, мы тесто месили:
Нас тщательно
Всё промесить попросили,
Но сколько ни месим
И сколько ни мнем,
Комочки опять и опять достаем.
Сосчитай до пяти
Одна пирожковая тарелка - две пирожковые тарелки, . . .
Один заварной чайник - . . .
Одно красивое блюдце - . . .
Назови посуду
Чайную: . . .
Столовую:. . .
Кухонную:. . . .
Где "живут" продукты?
Сахар "живет" в. . .
Соль - в . . .
Сухари - в. . .
Масло - в. . .
Перец - в . . .
Чай - в. . .
Селедка - в. . .
Салат - в . . .
Конфеты - в. . .
Кофе - в. . .
Подбери действие
Для чего они нужны?
Ложка - чтобы есть суп.
Нож - . . .
Вилка - . . .
Поварешка - . . .
Блюдце - . . .
Сковородка - . . .
Кастрюля - . . .
Дуршлаг - . . .
Терка - . . .
Кофейник - . . .
Кружка - . . .
Игры с посудой
Дети выполняют инструкцию взрослого и комментируют свои действия (соблюдать правила речи, следить за дыханием). Работа с предлогами.
oo Поставь

Страницы: <<  <  32 | 33 | 34 | 35 | 36  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: