ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ВОСПИТАТЕЛЯМИ

атем назовите первые слова пар, а ребенку предложите вспомнить вторые.
Ёлка - лес.
Новый год - январь.
Подарок - радость.
Горка - санки.
Лыжи - два.
Снег - дождь.
Гирлянда - звезды.
Шапка - шарф.
Как можно закончить предложение?
Мы обрадовались, когда. . .
Скоро Новый год, значит . . .
Отгадай загадки
Ночью он, пока я спал,
Пришел с волшебной кистью
И на окне нарисовал
Сверкающие листья.
(Мороз)
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок.
На него подул слегка:
Был цветок - и нет цветка.
(Снежинка)
Нелегко иногда
Забираться туда,
Но легко и приятно
Прокатиться обратно.
(Снежная горка)
Меня не растили,
Из снега лепили,
Вместо носа ловко
Вставили морковку,
Глаза - угольки,
Губы - сучки.
Холодная, большая. . .
Кто я такая?
(Снежная баба)
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная!
(Елка)
Что ни день - по одежке
Отдает нам Сережка,
А с последней расстался -
Сам куда-то девался.
(Календарь)
На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой.
(Год)
Рис. 68. Помоги лыжнику успеть добраться обратно домой к Новому году.

Рис. 69. Какого шарика не хватает? Выбери и соедини стрелочкой.





Рис 70. В какие пакеты положил Дед Мороз подарки? Соедини подарки с соответствующим пакетом стрелочками.

Рис. 71. Нарисуй по клеточкам, сначала по образцу, а потом по памяти.

Рис. 72. Нарисуй по клеточкам, сначала по образцу, а потом по памяти.

Рис 73. Подбери каждому сказочному герою подходящую маску.