а слайде картинки с характерными признаками времён года.
Актуализация знаний
Воспитатель: А сейчас дети, какое время года?
Ответ детей (Зима)
Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко! Как вы думаете, какая за окошком сегодня погода?
(ответы детей)
Воспитатель: Как о ней можно сказать
(ответы детей - пасмурная, холодная, морозная…)
А давайте сейчас с вами вспомним какой еще бывает погода зимой?
(ответы детей – ветреная, солнечная, ясная и т. д. )
(Воспитатель обращает внимание детей на слайд, где изображены различные виды погоды. )
Какие явления природы вы видите на слайде?
(ответ детей – солнце светит, дует сильный ветер, идёт снег и т. д. )
Какие из них можно отнести к зиме?
(ответ детей- ветер, солнце, лёд, снег, дождь)
А какие характерны для времени года – лето?
(ответ детей – роса, туман, солнце, дождь, радуга)
А какие характерны для осени и весны?
(ответ детей)
Воспитатель:Молодцы ребята!
Открытие новых знаний
Воспитатель:А как вы думаете люди какой профессии определяют погоду, говорят о ней, предсказывают её.
(ответы детей-метеорологи. )
А как они её определяют?
(ответы детей- они определяют ее по приборам)
Воспитатель: Ребята, а какие вы знаете приборы для определения погоды?
(Ответы детей - термометр и флюгер).
(Воспитатель обращает внимание детей на слайд, где изображена фотография термометра и флюгера).
Воспитатель: Ребята, а для чего нужен термометр?
(ответы детей - для определения температуры воздуха)
А флюгер зачем необходим?
(ответы детей - для определения направления ветра).
Воспитатель: Ребята, а давайте подумаем с вами, зачем нам необходимо знать какая будет завтра погода?
(ответы детей- , чтобы знать какую курт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>