о усваивает уроки, полученные в процессе семейного воспитания. Благоприятные отношения между ребенком и родителями определяют его успехи в школе, вне школы; являются важнейшим условием эффективного общения со сверстниками и другими взрослыми. Углубленное изучение данной темы необходимо для того, чтобы получать новые знания и находить нетрадиционные способы решения конфликтных ситуаций между подростками и взрослыми.
Целью работы является осознание значения семьи в жизни подростка, принятие ценностей семейной жизни; формирование взаимопонимания, уважения и доброжелательных отношений в семье.
Исходя из цели работы, были поставлены следующие задачи:
-изучить литературу по данной теме;
-рассмотреть особенности подросткового возраста;
-рассмотреть сферу общения подростков в семье;
-исследовать взаимоотношения подростков с родителями.
Объектом исследования является подросток.
Предметом исследования являются: взаимоотношения между подростками (студентов 1 курса нашего колледжа) и родителями.
Теоретическая значимость заключается в следующем:
-рассмотрены причины проблем подростков и родителей
-проведены исследования и найдены причины конфликтов
Методологическая база - труды Ю. П. Азарова , О. Л. Зверевой, О. И. Давыдовой, А. И. Захарова, М. Буянов
Практическая значимость заключается в разработке эффективных советов для родителей по улучшению взаимоотношений с ребенком.
Семья является высшей ценностью общества. Она - не только неисчерпаемый источник любви, заботы, комфорта и безопасности: семья дарит чувство собственной уникальности, жизненно необходимое ощущение причастности и собственной ценности. Подросток в большинстве своем искренне привязан к близким. Но если весь дошкольный период дети воспитываю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>