Взаимодействие учителя и родителей по формированию исторической грамотности учащихся

Страницы: <<  <  38 | 39 | 40 | 41  >  >>

иемами и навыками краеведческой и музейной деятельности, а в ходе краеведческих изысканий - основами многих научных дисциплин, не предусмотренных школьной программой (геральдикой, нумизматикой и т. д. )
Наша коллега долгое время занималась музейной педагогикой в условиях российской школы при посольстве Российской Федерации в Лондоне. Своим опытом работы в этом направлении с нами поделится наша коллега.
Шестой выступающий. Тема:Духовно-нравственное воспитание младших школьников посредством музейной педагогики.

7. СЛАЙД: Без книги в мире ночь и ум убог,
Без книги, как стада,
Бессмысленны народы,
В ней добродетель, долг,
В ней мощь и соль природы.
В ней будущность твоя
И верных благ залог.
В. Гюго
МОДЕРАТОР: в этих замечательных словах Виктора Гюго каждый из вас сам для себя выделит ключевые слова. Но бесспорно одно, самое важное: книга есть жизнь нашего времени, в ней все нуждаются -- и старые, и малые.
Седьмой выступающий. Тема:Реализация программы сотрудничества с библиотекой семейного чтения.

8. СЛАЙД: Люди научились плавать как рыбы, летать как птицы. Осталось теперь научиться жить как люди. (Б. Шоу)
МОДЕРАТОР: В мире существует огромное множество религий, но почему же из-за вопросов веры, из-за принадлежности к той или иной церкви возникает столько споров и разногласий? Ведь все мы люди, все мы дети одной планеты, живущие на ней под одним и тем же солнцем, общим для всех, мечтающие под одним и тем же небом. Что же нам делить?! Неважно, какому Богу вы служите, что считаете истиной для себя, но существуют общие для всех принципы человечности, и они будут верны для любого, кто хочет пребывать в мире с собой и с Богом.
Толерантность, прежде понимаемая как инструмент предотвра

Страницы: <<  <  38 | 39 | 40 | 41  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: