родителям предлагаются методические рекомендации в помощь по формированию и коррекции культуры поведения своих детей:
1. Систематически проводить с ребёнком беседы, направленные на формирование культуры поведения ("Как нужно здороваться со взрослыми?", "Как нужно вести себя за столом", "Как нужно отвечать на просьбы родителей" и т. д. 48), приводить детям ситуации из жизненного опыта.
2. Читать произведения, в которых ярко выражено знание и незнание правил и норм культуры поведения, анализировать их вместе с ребёнком;
3. Просматривать различные детские мультфильмы, сказки, где также содержатся нравственные моменты, после чего проводить их анализ (задавать вопросы, типа: "Как по-твоему мнению он поступил(а)?", "Как ты считаешь, почему он(а) так сделала?", "Как бы ты на его месте повел(а) себя?" и т. п. );
4. Поручать ребёнку какие-либо посильные задания, объяснив ему, что это очень важное задание, с которым могут справиться трудолюбивые, добросовестные и бережливые люди. В случае неудачи в выполняемой ребёнком работе, стараться не ругать его, а найти положительную сторону и за что-либо похвалить, но также указать на то, что работа до конца не выполнена.
5. Устанавливать традиции, которые должны выполнять все члены семьи, это поможет ребёнку усвоить многие правила нравственности и эстетики (например, привычка всегда убирать за собой вещи на предназначенные для них места; приводить в порядок своё рабочее место; мыть руки перед едой; говорить: "Доброе утро!" и желать "Спокойной ночи!"; после принятия пищи говорить: "Спасибо!", при встрече знакомого взрослого человека говорить: "Здравствуйте!", "Добрый день!" и т. д. ).
Следует отмети
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>