а согласования с семьей целей и способов развития ребенка в процессе обучения в школе / В. С. Глушкова // Классный руководитель. - 2011. - 9 - С. 32 - 34.
13. Гнатенко, О. А Взаимодействие семьи и школы в интересах ребенка / О. А. Гнатенко // Народное образование. - 2009. - 9. - С. 19 - 21.
14. Голованова Н. Ф. Социализация и воспитание ребенка. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - СПб. : Речь, 2014. - 272 с.
15. Данилюк А. Я. , Кондаков А. М. и др. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. -- М. : Просвещение, 2010.
16. Знаменская С. В. Теоретические аспекты изучения проблемы развития коммуникативных умений // Материалы 48 научно-методической конференции. - Ставрополь: СГУ, 2013. - С. 36-37
17. Иванова Е. М. Формирование новой культуры отношений // Начальная школа. 2012. 3. С. 11-15.
18. Кривченко Т. А. Коммуникативная культура человека как объект формирования (психолого-педагогический аспект) // Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы / под ред. проф. И. А. Зимней. Изд. 2-е, доп. и перераб. М. : Агентство издательский сервис, 2014. С. 253-365.
19. Климова Т. В. , Воронцов Д. В. - Формирование личностной готовности к интеграции в социум выпускников специальных общеобразовательных учреждений. //Известия ПГПУ им. Белинского. 2010 16(20)с. 132-140
20. Карцева Л. В. Семья в условиях трансформации российского общества: теоретическая модель и эмпирическая реальность: дис. . . . д-ра. социолог. наук. -- Казань, 2002.
21. Кузьмина И. Е. Педагогическое партнерство как фактор создания культуротворческой среды для воспитания толерантности учащихся // Социальное и педагогическое партнерство в решении актуальных задач воспитания: научно-методи
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>