ервостроителях. Увидели дети в музее образцы полезных ископаемых, которые добываются в нашем районе, составили некоторое представление о местной флоре и фауне.
Были проведены у нас также экскурсии к памятникам нашим землякам, павшим на фронтах Великой Отечественной войны. На площади рассказывали детям, кому поставлены эти памятники, рассказывали о доблести и мужестве наших земляков.
Большое удовольствие доставляют нашим детям Государственные праздники. Стихи, национальные песни, танцы обогащают и углубляют знания детей об истории родного края, о культуре и быте народов Казахстана. Воспитывают толерантное отношение к людям других национальностей проживающих на территории Казахстан.
Неподдельный интерес вызывают у детей развлечения:"Айтыс", "Масленица", "Карусель национальных подвижных игр" и. т. д. Воспитать патриота невозможно без помощи родителей. И наши родители это сегодня активные участники процесса патриотического воспитания детей.
Взаимодействие с родителями проходило в несколько этапов.
1. этап - диагностический - отслеживание уровня патриотической воспитанности родителей и отслеживание проблемного поля родителей в воспитании юного патриота.
2. этап - информационно - конструктивный - удовлетворение запросов родителей в реализации целей и задач патриотического воспитания.
3. этап контрольно - аналитический - отслеживание изменения и коррекция
личности дошкольника через призму задач патриотического воспитания.
Представленная система работы дала следующие результаты:
Дети - овладели определенными знаниями о государстве и символике, о правах человека, научились толерантно сотрудничать с людьми разных национальностей, бережно относиться к природе Родного края, гордиться своей страной, своей
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>