Взаимодействие семьи и школы как наиболее эффективный способ организации медиабезопасности детей

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

br/> iProtectYou Pro (http://soft. mail. ru/programpage. php?grpHYPERLINK "https://infourok. ru/go. html?hrefhttp3A2F2Fsoft. mail. ru2Fprogrampage. php3Fgrp3D5382"5382)
KidsControl (http://soft. mail. ru/programpage. php?grpHYPERLINK "https://infourok. ru/go. html?hrefhttp3A2F2Fsoft. mail. ru2Fprogrampage. php3Fgrp3D47967"47967)
CYBERsitter (http://www. securitylab. ru/software/240522. HYPERLINK "https://infourok. ru/go. html?hrefhttp3A2F2Fwww. securitylab. ru2Fsoftware2F240522. php"php)
КиберМама 1. 0b (http://www. securitylab. ru/software/273998. HYPERLINK "https://infourok. ru/go. html?hrefhttp3A2F2Fwww. securitylab. ru2Fsoftware2F273998. php"php)

Глава 6. Школа и медиабезопасность
Родители -- далеко не единственные люди, способные помочь ребенку ориентироваться в пространстве сети. Учителя также играют жизненно важную роль, а для многих детей большую помощь оказывают их сверстники. В организации медиабезопасности велика роль взаимодействия семьи и школы. Для организации профилактической работы по медиабезопасности с детьми и родителями педагогический работник должен знать проблемы и опасности, которые подстерегают пользователя в сети Интернет, и быть готов дать рекомендации по решению данных проблем. В аспекте программно-методического обеспечения в образовательном учреждении должна быть разработана программа (раздел, модуль комплексной программы по профилактике девиантного поведения детей), в которую должны быть включены темы по медиабезопасности, о безопасном поведении в сети Интернет. Такие же темы и проблемы должны включаться в программы воспитательной деятельности.
Родители совместно с учителями должны предлагать детям познавательные, интересные и увлекательные ресурсы, посещая котор

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: