1) "Тебя побили? Что же ты не дал сдачи?" (Ущемлённое чувство собственного достоинства родителя)
2) "Кто тебя побил? Я пойду к его родителям!" (Ущемлённое чувство собственного достоинства)
3) "Опять подрался? Подожди, вот отец придет!" (Слабость матери повлиять на ребёнка)
4) "Умойся. Садись за стол, потом расскажешь, что случилось" (Мама понимает сына)
На примере данной ситуации можно увидеть, как в реакциях родителей на поступки детей отражаются их собственные, родительские проблемы.
Приложение 3.
1. Мама была раздражена (наверное, неприятности на работе!);
2. Оскорбляла ребёнка (а ведь к порядку не приучили его раньше!);
3. Приказной тон (не просьба и не совет)
Чем больше мама ругала Сережу, тем меньше он проявлял желание убирать конструктор. Он смотрел исподлобья и упрямо шептал: "Не буду убирать!"
- Если к детям относиться с тактом, их самолюбие станет союзником в воспитании, и исчезнут конфликты.
Приложение 4.
Памятки для родителей
Памятка "Мнения о растущем ребёнке"
Ребенок, растущий в обстановке критики, учится осуждать.
Ребенок, растущий в обстановке враждебности, станет агрессивным.
Ребенок, растущий в страхе, будет всего бояться.
Ребенок, растущий в жалости, научится сочувствовать самому себе.
Ребенок, растущий в обстановке любви, научится любить.
Ребенок, растущий в обстановке поощрения, научится быть уверенным в себе.
Ребенок, растущий в атмосфере признания, научится быть целеустремленным.
Ребенок, растущий в атмосфере великодушия, будет щедрым.
Ребенок, растущий в обстановке честности и справедливости, научится быть правдивым и справедливым.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>