Взаимодействие детского сада и семьи по вопросам речевого развития детей

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

лярного жанра в "уголке для родителей" и в личных беседах рекомендуем мамам и папам обращаться к наследию классиков литературы, публикуемым письмам знаменитых людей, а также к художественной литературе, в которой персонажи обмениваются письмами. Например, советуем родителям читать детям рассказ А. П. Чехова "Ванька".
崀㪄愀Ȥ摧糰
葝:摧糰

Þ
Z
Š

Ü
! hð
! hð
! hð
! hð
! hð
! hð

! hð
! hð
! hð
! hð

! hð
! hð
! hð
! hð

! hð
! hð
! hð
! hð
! hð

! hð
! hð
! hð





! hð

! hð
! hð

! hð
! hð
! hð
! hð

! hð
! hð

! hð
) hð
崀愀摧ⴲÎ


! hð
! hð
! hð

! hð
! hð

! hð
! hð

! hð

! hð
! hð
! hð
! hð
! hð



! hð
! hð
! hð
! hð


! hð
! hð
! hð
! hð
! hð


! hð
! hð
! hð
! hð
! hð


! hð
! hð
! hð
! hð

! hð

! hð
! hð
! hð
! hð


! hð

! hð

! hð
! hð

! hð

! hð
! hð
! hð
! hð
! hð
! hð
! hð


! hð
! hð
! hð
мои дети", С. Маршака "Почта". Можно также понаблюдать за почтовой машиной, опусканием писем в почтовый ящик, выбрать к празднику красивую открытку.
Если семья получила письмо, необходимо обратить на это внимание ребенка. Ему можно подсказать, что с помощью взрослых он может послать родственнику, другу или даж

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: