ведение итогов (выставление оценок).
Что мы сегодня повторили?
С какими числами мы познакомились?
Зачем они нужны?
Как найти взаимно обратное число к обыкновенной дроби, к натуральному числу, к смешанному числу?
К какому числу нельзя найти взаимно обратное число?
Что еще вы научились делать сегодня?
Ваши предложения и пожелания.
Разбор домашнего задания.
Пункт 16 (стр. 88 – 89), вопросы (устно)
1 группа: 575(а), 576
2 группа: 575(б), 576, 577
Аннотация
эта разработка на замену разработки "Презентация к уроку математики "Взаимно простые числа", расположенной по адресу http://www. uchportal. ru/load/25-1-0-25157
Математика - 6 класс. Тема урока: "Взаимно простые числа".
Цели:
1) обучающие: повторить правила и навыки умножения обыкновенных дробей, обыкновенной дроби и натурального числа, смешанных чисел, перевод смешанного числа в неправильную дробь, выучить определение взаимно обратных чисел, усвоить навык нахождении взаимно обратных чисел к натуральному числу, обыкновенной дроби, смешанному числу,
2) воспитательные: воспитание самостоятельности, усидчивости, активности, самоконтроля и взаимоконтроля, трудолюбия и прилежания, аккуратности, формирование у учащихся интереса к предмету,
3) развивающие: развитие мышления, внимания, памяти, логики, навыков устного счета, навыков работы с учебником, развитие речи.
Оборудование:
1) компьютер,
2) проектор,
3) доска.
Методы и формы работы:
1) устная и письменная работа учащихся,
2) индивидуальная и групповые формы работы,
3) используются игровые моменты, соответствующие данному возрасту.
Страницы: << < 1 | 2 | 3