правильной обыкновенной дроби:
Проверь себя:
Есть ли другие способы представления?
Помните ли вы правила?
Умножение дроби на натуральное число.
Умножение двух обыкновенных дробей.
Умножение смешанных чисел.
Перевод смешанной дроби в неправильную дробь.
Изучение нового материала.
Выполните умножение устно:
ሁ桤ā愀Ĥ摧W
ª
摧W
j
葞Ũ摧Ƃe
摧䤪H
葠摧纞á
&䘋
葠Ũ摧Ƃe
摧ƂeЧем интересны получившееся результаты?
Определение: два числа, произведение которых равно 1, называются взаимно обратными числами.
Приведите примеры таких чисел…
Мотив: данные числа необходимы для выполнения деления обыкновенных дробей (в дальнейшем), при решении уравнений, для упрощения операции умножения смешанных чисел и т. д.
Закрепление.
Подумайте как найти взаимно обратное число:
к обыкновенной дроби,
к натуральному числу,
к смешанному числу.
Приведите свои примеры. Сформулируйте правила нахождения
обратных чисел в каждом случае. Откройте учебник и найдите их, проверьте - верно ли они были вами сформулированы.
Выясним, будут ли взаимно обратными числа:
Почему вы так решили, ответ обосновать.
Найдите число, обратное числам:
Как вы поступали?
Какими правилами вы пользовались?
К какому числу нет обратного и почему?
У какого числа обратное число равно данному числу?
Самостоятельная работа.
( вариант: 562(1,2) и 563 (1)
(( вариант: 562(3,4) и 563 (2)
((( вариант: 562(5-8) и 563 (3)
Поменяться в парах тетрадями, проверить работу соседа и выставит оценки!
Какими критериями вы пользовались при выставлении оценки?
Какие ошибки допустил ваш товарищ?
Каким способом вы выполняли 563 и какой можно сделать вывод?
Под
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>