корбление и унижение его достоинства;
-открытое неприятие и постоянная критика;
-лишение ребенка родительской любви;
-предъявление к ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту или возможностям;
-преднамеренная изоляция ребенка, лишение его социальных контактов;
-вовлечение ребенка или поощрение к антисоциальному или деструктивному поведению (алкоголизм, наркомания и др. )
Особенности детей, подвергающихся эмоциональному (психическому) насилию:
-задержка психического развития;
-невозможность сконцентрироваться, плохая успеваемость;
-низкая самооценка; -эмоциональные нарушения в виде агрессии, гнева (часто обращенных против самого себя), подавленное состояние;
-избыточная потребность во внимании; -депрессия, попытки суицида;
-неумение общаться со сверстниками (заискивающее поведение, чрезмерная уступчивость или агрессивность);
-ложь, воровство, девиантное (или "отклоняющееся", асоциальное)поведение;
-нервно-психические и психосоматические заболевания: неврозы, энурез, тики, расстройства сна, нарушения аппетита, ожирение, кожные заболевания, астма и др. ).
Группы риска детей по эмоциональному насилию:
-дети от нежеланной беременности, похожие на нелюбимых родственников жены или мужа; -дети рождённые в раннем возрасте;
-дети-инвалиды, дети с наследственными заболеваниями или другими особенностями; -дети из семей с деспотичным, авторитарным, контролирующим стилем воспитания и взаимоотношений;
-дети из семей, где внутрисемейное насилие является стилем жизни;
-дети, родители (или один из родителей) которых употребляют алкоголь, наркотики, страдают депрессией;
-дети, в семье которых много социально-экономических и психологических проблем.
Жестокость л
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>