изни;
-имеющие хронические заболевания, инвалидность, умственную отсталость;
- перенесшие жестокое обращение в детстве;
- социально-изолированные. Последствия пренебрежения.
Внешние проявления:
-утомленный сонный вид, бледное лицо, опухшие веки;
-у грудных детей обезвоженность, опрелости, сыпи;
-одежда неряшливая, не соответствует сезону и размеру ребенка;
-нечистоплотность, несвежий запах.
Физические признаки:
-отставание в весе и росте от сверстников; -педикулез, чесотка;
-частые "несчастные случаи", гнойные и хронические инфекционные заболевания; -запущенный кариес; -отсутствие надлежащих прививок;
-задержка речевого и психического развития.
Особенности поведения:
-постоянный голод и жажда: может красть пищу, рыться в отбросах и т. п. ;
-неумение играть;
- постоянный поиск внимания/участия;
-частые пропуски школьных занятий;
-крайности поведения: инфантилен или принимает роль взрослого и ведет себя в "псевдовзрослой" манере; агрессивен или замкнут, апатичен; гиперактивен или подавлен; неразборчиво дружелюбен или не желает и не умеет общаться; -склонность к поджогам, жестокость к животным;
Психологическое насилие - отсутствие любви и внимания к ребёнку, унижение его человеческого достоинства, грубость (словесные оскорбления, угрозы и т. п. ).
Эмоциональным (психическим) насилием является однократное или хроническое психическое воздействие на ребенка или его отвержение со стороны родителей и других взрослых, вследствие чего у ребенка нарушаются эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации.
К психологическому насилию относятся:
-угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме без применения физической силы;
-ос
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>