слабый уровень (от 9 до 12 несовпадений). Незавершенная дорожка при сбивчивом шаге.
Тест-игра Анисимова В. П. на выявление уровня звуковысотного чувства (правильное ощущение соотношения высоты звуков) "Кот и котёнок".
Описание игры-теста.
Педагог рассказывает: Кот и котенок потерялись в темном лесу. Послушай, так мяукает кот (исполняется например, звук "до" первой октавы). А так - котенок (исполняется более высокий звук, например "си" первой октавы). Помоги им найти друг друга. Скажи, когда мяукает кот, а когда котенок?
Критерии оценки.
Высокий уровень: ребёнок правильно чувствует соотношение звуков по высоте, без ошибок определяет 2 звука в сравнении (где кот, а где котёнок).
Средний уровень: ребёнок делает иногда ошибки (путает кота и котёнка), особенно если звуки находятся на маленьком расстоянии друг от друга.
Низкий уровень: ребёнок часто путает, какой звук выше, а какой выше.
Диагностика звуковысотного чувства (мелодического и гармонического слуха).
"Гармонические загадки"
Педагог исполняет созвучие (интервал или аккорд) и затем предлагает ребёнку отгадать, сколько звуков "спряталось" в нём, а также определить, как звучит созвучие: весело или грустно. Можно исполнить 10 созвучий.
Критерии оценки:
Слабый уровень: угадано 1-3 созвучия.
Средний уровень: угадано 4-7 созвучий.
Высокий уровень: угадано 8-10 созвучий.
Тест - игра "Повтори мелодию"
Цель: определить уровень развития произвольных слухо-моторных представлений: возможности управлять голосом в соответствии со слуховыми представлениями интонационного эталона мелодии; возможности подбирать по слуху на инструменте (фортепиано) мелодический образец.
В качестве примеров мо
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>