Выявление барьеров в процессе обучения. Теория обучения, основанного на аффектах. Мотивация учащихся. Определение мнения учеников о процессе обучения

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

й, окажет поддержку в сохранении мотивации к обучению.
Выступают по желанию
5мин
13
Рефлексия
1. Какая идея или мысль на тренинге произвела на меня наибольшее впечатление? Почему?
2. С какими идеями, высказанными трениинге, я не могу согласиться? Почему?
3. Какие из мыслей или материалов тренинганга мне могут пригодиться в дальнейшем? Почему?
4. Что бы я рассказал(а) своим коллегам об этом тренинге? Почему?
Записывают свои мнения, отвечают на вопросы
10мин
14
Подведение итогов
Учитель лидер подводит итоги тренинга и отмечают наиболее активных участников коучинга.
Выступление участников по желанию
2мин























Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: