Выстраивание своей речи в соответствии с пунктуационными и синтаксическими нормами русского литературного языка

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

неизгладимое впечатление.
X. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Анализируя состав слова,
у меня возник вопрос;
укажите его морфемы;
мне поставили «отлично»;
часто не указывается основа.
Приложение 2
Методические указания к проведению самостоятельной работы Этапы самостоятельной работы
п/пСодержание этапаВремя
1. Заполните рабочую тетрадь
- Ознакомьтесь с блоком информации по теме Морфология, словообразование
- Выполните упражнения для самоконтроля по теме Морфологические нормы10 мин.
2. Выполнение упражнений. Работа с раздаточным материалом
- Выполните практические задания 25 мин.
3. Работа с учебником (выполните упражнение) Орлова Е. В. Русский язык и культура речи для медицинских вузов. - Ростов н/Д, 2011- Задание 13710 мин
4. Коллективная проверка выполненных упражнений3 мин
5. Задайте вопросы преподавателю. Сдайте рабочие тетради. 2 мин.

Приложение 3
Самостоятельная работа студентов
Выполните практические задания
Упражнение 1. а) От данных существительных во множественном числе образуйте формы единственного числа:
белорусские санатории, грязные манжеты, сбитые коленки, старые
мозоли, домашние тапочки, импортные туфли.
б) От существительных единственного числа образуйте формы
множественного числа:
адрес, аптекарь, возраст, вызов, директор, договор, доктор, мастер,
менеджер, корпус, округ, паспорт, провизор, пропуск, профессор, череп,
эксперт.
в) Образуйте формы родительного падежа от следующих
существительных во множественном числе:
байты, бахилы, бланки, брызги, ведомости, двойни, дела, капли, колики,
комментарии, координаты, ладони, медикаменты, места, мозоли, нервы, няни, очки, плечи, постели, прост

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: