Выстраивание своей речи в соответствии с морфологическими и словообразовательными нормами русского литературного языка

r/>1) Вы отгадаете… конечно… кто этот гость нежданный был?
2) По пророчеству метеорологов… должны были пройти дожди, но все дни стояла «великая сушь».
3) Он любил жизнь, и… видимо… жизнь его тоже любила.
4) Однако… загадка эта должна была вскоре разрешиться.
7. Поставьте, где нужно, запятые в сложносочиненных предложениях.
1) Землю подсушил мороз… и запорошило первым нежным снегом.
2) Там, в море, паруса плутали… и непричастные жаре медлительно цвели платаны и осыпались в декабре.
3) Сосна светолюбива… и ее крона на стройном стволе словно распластана в высоком небе.
4) Кто сосед мой одинокий… и о чем тоскует он?
8. Поставьте, где нужно, запятые в сложноподчиненных предложениях.
1) Там… где на Землю падает полутень Луны… наблюдается частичное затмение Солнца.
2) Кажется… что… если вглядеться в аквамарин… то увидишь тихое море с водой цвета звезд.
3) Для того… чтобы волны не могли залить судно… все люки были наглухо закрыты.
4) Хорошо сидеть одному в поле, слушая… как радостно щебечут птицы… и … как где-то далеко звенит колокольчик проезжей тройки.
9. Поставьте тире или двоеточие в бессоюзных сложных предложениях.
1) В еловом лесу всегда темно… ветви елей плотно застилают солнце.
2) А за переправой клубилась стена пыли… от города на запад шли войска.
3) Биться в одиночку… жизни не перевернуть.
4) Среди неизвестного в окружающей нас природе самым неизвестным является время… так считал еще Аристотель.
10. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с союзом как.
1) Ни одно другое искусство не занимает такого большого места в жизни… как музыка.
2) Слышно… как небольшие льдины стучат о баржу.
3) И… как прежде… все зазеленело, чтоб тянуться к солнцу и цвести.
4) Де