щий ответы на вопросы: а) Чем определяется громкость звука?
б) В каких единицах измеряется громкость звука? в) Звук какой громкости вызывает у человека болевые ощущения? г) Почему в больших городах необходимо принимать меры для уменьшения шумов?
5. Крупный дождь можно отличить от мелкого по более громкому звуку, возникающему при ударе капель о крышу. На чем основана такая возможность?
6. Попробуйте постучать по стене и двери класса с одинаковой силой. В каком случае стук получается более громким?
Карточка 3.
1. Прочитайте 37, стр. 122 - 123 учебника.
Æ
Ò
ü
þ
Æ
ü
2. Выделите существенное, главное, объясняющее причину различия скоростей распространения звука в жидких, твердых и газообразных телах.
3. Под колокол воздушного насоса поместите электрический звонок или будильник и включите воздушный насос. Почему звук исчезает со временем?
4. Подготовьтесь к устному ответу, содержащему ответы на вопросы: а) В каких средах может происходить распространение звука? б) Почему звук не распространяется в вакууме?
в) Какие тела - пористые или упругие - лучше проводят звук?
г) Как можно обеспечить звукоизоляцию помещения? Какие материалы для этого используют?
5. Объясните, как слуга из рассказа «Барон Мюнхгаузен смог узнать, что скороход заснул: "Я позвал своего слугу, того самого, который слышал, как растет трава в поле, и спросил его, не слышит ли он топота ног моего скорохода. Он приложил ухо к земле и сообщил, к моему величайшему горю, что бездельник скороход заснул».
6. Сделайте игрушечный «телефон», состоящий из двух коробок, соединенных натянутой ниткой или проволокой. Почему такое устройство позволяет переговариваться тихим голосом и даже шепотом на расстоянии в нескол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>