И вот он – шарф для Петеньки.
9. Шагает мастерица по шёлку и по ситцу.
Как мал её шажок! Зовется он - …
- Какое ключевое слово получили?
- Что означает это слово? Посмотрите значение слова в толковом словаре.
( 1. Ручной труд 2. Вещь, искусно выполненная руками)
- Какие виды рукоделия вы знаете?(бисероплетение, вышивка, вязание, пэчворк)
Могут руки людей сделать чудо любое;
И по белому полю могут выткать цветы.
И по синему небу вышить солнце большое,
Чтобы стало побольше на земле красоты.
Я возьму в руки нить и простую тряпицу,
И немножко фантазии и мастерства.
И вышью такое, что вам и не снится.
Только, чтобы жила на земле красота!
Поэтому отправляемся мы с вами в «Музей красоты».
Прошу пройти вас в первый зал, который называется «Рукодельницы».
У наших девочек руки не простые,
У наших девочек руки золотые.
Приносили нам своё рукоделие,
Удивляли нас своим изделием.
Посмотрите некоторые работы учениц, увлекающихся рукоделием.
А теперь прошу пройти вас в «Выставочный зал».
Обратите внимание на первый экспонат: как красива сирень.
Посмотрите: как оригинальны букеты цветов.
Обворожительные пейзажи украсят любой интерьер.
А украшения платьев?
Украшения шкатулок.
Привлекательные заколки для волос.
- Скажите, что объединяет все работы, представленные здесь.
- Какая тема урока? «Вышивание лентами»
- Что такое вышивка? (вышивка – украшение изделий из различных материалов орнаментальным узором или сюжетным изображением, выполненным нитками и другими материалами вручную с помощью иглы или машинным способом)
- Какие виды вышивки вы знаете? (гладью, крестом, мережка)
- Цель урока?(изготовить изделие в техник
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>