е средства: электронная презентация, видеофильм, фортепиано, репродукции картин,
технические средства: мультимедийный проектор, компьютеры.
Музыкальный материал:
А. Рыбников, ст. Р. Тагора, рус. текст А. Адалис "Последняя поэма" из к/ф "Вам и не снилось";
Л. -В. Бетховен, Соната 14 "Лунная", 1ч. и 3ч.
А. Рыбников, романс "Я тебя никогда не забуду" из рок оперы "Юнона и Авось"
12. Метопредметные связи: литература, живопись, кино.
13. Прогнозируемый результат:
- формирование умений:
- демонстрировать способы, приемы деятельности в избранной области дополнительного образования детей;
- использовать ИКТ и технические средства обучения в образовательном процессе;
- формирование элементов общих и профессиональных компетенций:
ПК 1. 3 Демонстрировать владение деятельностью, соответствующей избранной области дополнительного образования.
ПК 3. 3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования, в том числе компенсирующего и коррекционно-развивающего, на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ответственности за качество образовательного процесса.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА
ЭТАП УРОКА
ВРЕМЯ ЭТАПА
ЗАДАЧИ ЭТАПА
СОДЕРЖАНИЕ ЭТАПА
ФОРМЫ
ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
МЕТОДЫ И
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>