Личностные: имеют познавательный интерес, выражают удивление.
Регулятивные: принимают
и сохраняют учебную задачу.
Познавательные: умеют анализировать информацию с выделением их существенных признаков.
Коммуникативные: умеют формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя, строить понятные для партнера высказывания
Личностные: положительно относятся к занятиям двигательной деятельностью
Коммуникативные: умеют излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения, участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; высказывать обосновывать свою точку зрения.
Познавательные: умеют осознанно читать тексты с целью освоения и использования информации
IV. Творческая практическая деятельность
Беседа "Что и как мы будем делать?"
Работа с учебником
Практическое задание
Проверяет организацию рабочего места
Овощи мы едим и сырыми, и отваренными.
-Как вы думаете, какие из них полезнее?
- А как вы думаете, можно ли выращивать овощи круглый год?
Всем нам нужны витамины, чтобы не болеть. А витаминов, как известно, больше в зелёном луке. И теперь попробуем вырастить этот лук в комнатных условиях.
У нас у всех есть огород, и вы весной все видели и даже сами помогали сажать лук родителям. Теперь вспомните, как вы это делали.
Откройте учебник и прочитайте последовательность наших действий. А теперь расскаж
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>