- Александр Николаевич, расскажите, пожалуйста, как вы выращиваете лук.
- Я выращиваю, ребята, не только жёлтый лук, но и красный и ещё белый (демонстрирует разные сорта лука).
Лук известен человеку также давно. Родиной его считаются Средняя Азия и Афганистан. Репчатый лук выращивали в Древней Греции, Египте, Индии. Гиппократ (можно показать эти страны на карте), знаменитый врач древности, использовал лук для лечения больных. ( Можно показать портрет Гиппократа). Лук обязательно должны были есть римские легионеры. Считалось, что пища с большим количеством лука придает храбрость, энергию и силу. Простые люди Франции, Испании, Португалии в X - XII веках лук ели каждый день - это была их пища. На Руси лук появился в XII - XIII веках.
В настоящее время лук мы используем в своей ежедневной пище как источник витаминов, как противовирусное средство, как приправа.
О. У. -Земледелие - это работа на земле
О. У. -Земледелие - это выращивание на земле овощей и фруктов
О. У. -Земледелие - это возделывание земли для выращивания растений
О. У. - Чтобы питаться
Читают текст в учебнике, анализируют информацию, отвечают на вопросы
О. У. -Капусту, чеснок, лук, горох, морковь, репу, редьку.
О. У. - Да
О. У. -Яблоня, вишня, слива, смородина, малина.
Участвуют в игре
Выполнять задание лучше всем классом, при этом двое учащихся распределяют овощи и фрукты на доске.
Выполняют практическое задание
Слушают учителя, отвечают на вопросы
Участвуют в коллективном обсуждении, слушают учителя
О. У. -Лук
Отвечают на вопросы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>