br/>
Сформировать умение осуществлять действие по образцу, оценивать процесс и результат деятельности;
Сформировать умение проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
Развивать умение строить вспомогательные модели к задачам в виде схем.
Страницы: << < 5 | 6 | 7