е", "значение выражения", раздаточный материал для парной и индивидуальной работы, рисунки снеговиков успеха, учебник "Математика"1 класс часть 2 (автор И. И. Аргинская. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2012)
Образовательные ресурсы:
Аргинская И. И. Математика. Методическое пособие к учебнику 1-го класса четырёхлетней начальной школы. - М. :Центр общего развития
www. zreni. ru электронные физкультминутки для глаз Галкина И. А.
Технологическая карта урока
Этапы урока
Ход урока
(деятельность учителя)
Ход урока
(деятельность учеников)
УУД
Личностное
развитие
Коммуникатив-
ные
Познавательные
Регулятивные
I. Мотивация
к учебной деятельности.
( 1 мин)
Цель:
-включение в
учебную
деятельность на
личностно-
значимом
уровне.
Доброе
пожелание,
положительный
настрой на урок. Прозвенел звонок для нас ,
Все зашли сегодня в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели ,спинки прямо.
Все с улыбкою вдохнем
И урок скорей начнем.
Начинаем урок математики.
М. Ломоносов говорил: "Математику уже затем только нужно учить, что она ум в порядок приводит". Предлагаю вам привести свой ум в порядок с помощью разминки.
Игра "Ты мне, я тебе" (обучающая структура Релли Робин)
-Ребята, какое сегодня прекрасное утро. Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь мне. С хорошим настроением и учиться интересней.
Настрой на
дальнейшую
работу.
-планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
-волевая саморегуляция.
-эмоци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>