ять руки к глазам и сделать "бинокли". Вес тела переносить с правой ноги на левую. ) Можно еще посмотреть вперед то есть побыть впередсмотрящим. (Руку поднести козырьком к глазам, продолжая переносить вес тела с одной ноги на другу. )
2. Следующее движение -- "Поплыли". (Делать гребки руками попеременно. )
3. "Канат". Тянем канат слева-направо. (Наклониться влево, вытянув руки. Затем переместить руки вправо, сгибая локти. Движение повторить. )
4. "Веревочка". (Подскочить на левой ноге, подняв правую ногу, согнутую в колене, и перенести ее за левую ногу. Подскочить на правой ноге. Эти же движения повторить с другой ноги. )
5. "Присядочка". (В полуприседе выставлять вперёд левую и правую ногу попеременно. )
А теперь эти движения повторяем под музыку.
(После того, как танец закончен. )
"Яблочко"
Мальчишки, скажите, а сейчас такие танцы танцуют? А музыку такую слушают? А давайте-ка научим родителей танцевать под современную музыку. Переучивать ничего не надо - движения останутся теми же, а вот музыку придется поменять. Папы, приготовились! Дети - показываем.
"Мувет-мувет"
Движения повторяются под музыку "I like to move it". Ряд движения можно слегка изменить, например, не подносить руку козырьком, а делать движение "Глаза" -- проносить перед глазами то правую, то левую руки с разведенными указательным и средним пальцами с одной стороны в другую. Вместо движения "Веревочка" можно делать пружинку, поднимая и опуская руки перед собой.
Все большие молодцы! Всем спасибо. А мы продолжаем награждение.
Учитель: Следующие ребята, которых хочется наградить, очень творческие! Они умеют прекрасно рисовать, звонко петь, чудесно танцева
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>