>
12. Серков В.
13. Тюков А.
14. Ниценко Л.
15. Пичугина Б.
16Громов А.
17. Хасанов Х.
18. Шкурко В.
Хоменок Валентина Анатольевна
ХОД УРОКА
п/пСодержание,
этапы
урока Время (мин)Деятельность мастера. Деятельность
учащихся. Методы обучения и формы
и контроляФормируемые
компетенции
1
2
3.
1этап
Организационный момент
.
Вводный инструктаж.
Актуализация опорных знаний и умений.
Игра «Лучший каменщик».
(вопросы и ответы) с использованием слайдов.
Подведение итогов игры.
3-5
45
Приветствие, проверка явки обуч-ся; формы одежды в соответствии безопасным условиям труда. Организация внимания
Называет тему и цель урока.
Цель урока: научиться выполнять армированную кладку столба сечением 510х510мм (2х2 кирпича) по трехрядной системе перевязки швов.
Обращает внимание на то, что каждый должен правильно организовать рабочее место; ответственно и качественно выполнить кладку; продемонстрировать умения выполнять контрольно-измерительные операции; уложиться в ученические нормы выработки по времени и объёму.
По форме соревновательной игры « Лучший каменщик» проводит повторение теоретического материала по армированной кладке.
Вводит в игру:
1) разъяснение цели, условий игры;
2) распределение учащихся по психологической совместимости в 2 команды;
3) ознакомление с правилами взаимодействия участников игры и критериями оценки ответов.
Врем
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>