ерва выпиливаем внутренние, а затем внешние контуры.
- Перед началом выполнения работы повторим технику безопасности при работе с лобзиком.
Прочно закреплять выпиловочный столик.
Работать лобзиком и шилом с хорошо насаженными и исправными (без трещин) ручками.
Надежно закреплять пилку в рамке.
Не делать резких движений лобзиком и надфилем, не наклоняться низко над заготовкой.
Не сдувать опилки, а убирать их щеткой-сметкой.
Дети рассаживаются по местам.
Пальчиковая гимнастика
Практическая работа и текущий инструктаж
Расстановка воспитанников по рабочим местам.
Выдача задания и контроль работы. Проведение целевых обходов рабочих мест.
Физкультминутка
Непосредственно обхожу рабочие места. Индивидуальный подход к ребятам: при допущении воспитанниками ошибок -- их совместное исправление, объясняю правильность выполнения работы на своей заготовке.
Смотрю за соблюдением техники безопасности, правильностью осанки.
Подведение итогов:
Прошу всех сдать изделия, открутить выпиловочный столик и положить на верстак.
1. Анализ работ: самые лучшие работы, допущенные ошибки.
2. Выставка работ
3. Обобщающая беседа
- Каким видом художественной обработки древесины мы сегодня занимались? (Мы занимались выпиливанием лобзиком).
- Как называется поделка, которую мы с вами заготовили? (Называется: мозаика "Пароход").
Уборка рабочих мест
Страницы: << < 2 | 3 | 4