Тема: "Вычитание чисел в пределах 100 без перехода через разряд"
Цель: объяснить учащимся вычислительный прием вычитания чисел в пределах 100 без перехода через разряд.
Задачи:
- совершенствовать вычислительные навыки учащихся путем устного счета; закреплять умение выбирать нужную схему к задаче; продолжать учить давать характеристику задаче; учить работать в группе;
- развивать математическую речь учащихся и работать над их дикцией;
- работать над правильной посадкой учащихся и заботиться о сохранении их здоровья на уроке, используя здоровьесберегающие технологии;
- воспитывать уважительное отношение друг к другу; прививать любовь к математике.
Оборудование: учебник по математике, карточки для устного счета.
Ход урока
Оргмомент
- Ребята, у нас на уроке гость, поздоровайтесь с ним.
- У нас математики, проверьте свою готовность к уроку - на партах должны лежать учебники, рабочие тетради, карточки для устного счета, пеналы, деревянные наборы.
- Садитесь, пожалуйста.
Чистописание
- Для начала в тетрадях напишем число, классная работа. Вспомним правила посадки.
- Сколько клеток отступаем вниз от предыдущей работы? Сколько вправо?
- Сегодня на чистописании вспомним написание 2 цифр- 2 и 1.
Цифра 1 состоит из двух элементов - палочек, одна из которых короче другой. Сначала пишется маленькая палочка. Начинают писать ее немного выше центра клетки и ведут к верхнему правому углу клетки. Затем пишут основную наклонную палочку от верхнего правого угла к середине нижней стороны клетки.
Цифра 2 состоит из верхнего малого полуовала, наклонной и волнистой линий. Начинают писать цифру немного выше центра клетки, ведут линию вверх, закругляют ее в правом верхнем углу, ведут наклонную линию к сере
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>