й (путешествие по планете)-25-30мин.
4. Подведение итогов урока- 4мин.
5. Домашнее задание-1 мин.
Ход урока
Сообщение темы и постановка цели
- Как живешь? (Вот так!)
- Как идешь? (Вот так!)
- Как шалишь? (Вот так!)
- Как бежишь? (Вот так!)
- Ночью спишь? (Вот так!)
- Как сидишь? (Вот так)
Учитель: Здравствуйте, ребята, я получила приглашение поучаствовать в конкурсе на лучшего математика- счетовода, который проходит сегодня на планете "Отрицательных и положительных чисел". Магистр отрицательных наук отправил за нами свой личный звездный корабль . Он предлагает вам отправиться в космическое путешествие на эту планету. Прежде чем мы совершим удивительное и увлекательное путешествие, нам необходимо перед полетом проверить готовность нашего экипажа. Итак, проведем экзамен на готовность к полету. Я прошу моих помощников - консультантов взять маршрутные карты экипажа , консультанты уже знают, что в этих картах они должны учитывать работу своего экипажа, в конце урока в этой карте будет отслежено, кому из ребят можно поставить оценку).
II. Актуализация знаний учащихся
Проводится фронтальная устная работа. (Консультанты отмечают "" участие членов экипажа в маршрутной карте )
Этапы пути
Фамилия учащихся экипажа
Жанна
Лиля
Вероника
Вова
Настя
Готовность
Ветряные мельницы
Звездные созвездия
Горы Мозгодром
Условия пиратов
Оценка
1. Сформулируйте правило Сложение отрицательных чисел, Вычитание рациональных чисел.
1. Даны числа Выполните сложение выч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>