работал не тратя время и силы попусту.
Интерактивная доска с ее демонстрационно-наглядно-интерактивными возможностями - одно из средств поддержания и удержания интереса ученика.
Также успеху ученика в высшей степени способствует планомерное ведение записей и просмотр их в свободное от учебы время. Использование в учебе электронных интерактивных досок обеспечивает успешное запоминание учащимся информации и ее воспроизведение следующими способами:
уроки запоминаются лучше благодаря вовлеченности учащихся в образовательный процесс. Вместо того, чтобы судорожно записывать услышанное, дети сосредотачиваются на предмете урока.
записанные на электронной интерактивной доске комментарии после урока могут быть распечатаны или отправлены по электронной почте. Таким образом у ученика появляются дидактические материалы, облегчающие процесс воспроизведения усвоенной на уроке информации.
Как электронная интерактивная доска может быть использована в среде обучения?
Технология работы с интерактивной доской сегодня активно осваивается учителями самых разных школьных предметов. Можно четко выделить три основных приема использования интерактивной доски на уроке:
Управление компьютером, стоя у доски, на удалении от самого компьютера, не используя традиционные клавиатуру и мышь. Этот прием используется в основном на организационных моментах урока, при работе с файловой системой компьютера, для запуска приложения Windows, для просмотра содержимого CD или DVD-дисков, для начала сеанса в Интернет и т. д. ;
Совмещение использования электронных заготовок (слайдов, текстов, изображений и др. ) с рукописным видом деятельности. Возможность делать надписи и пометки с помощью электронного карандаша (маркера) поверх электронной заготовки позволяет ак
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>