Вычитание из числа 10

обым.
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
Мы шагали, мы шагали.
Наши ноженьки устали.
Сядем, отдохнём и работать начнём.
VI. Продолжение работы по теме урока.
1) Самостоятельная работа.
Проверим, сможете ли справиться самостоятельно с новым материалом. Откройте учебник на странице 34, 1. (Слайд 15)
Рассмотрите выражения. Все ли подходят к теме урока?
- Выберите выражения по теме урока. Запишите в тетради, найдите значения.
Где найдёте подсказку? (Состав числа 10).
Самопроверка. (Слайд 16)
10 - 9 1 10 - 7 3
10 - 3 7 10 - 4 6
2) Решение задач.
- Какие задания ещё можем выполнить, чтобы применить знания по теме "Вычитание из числа 10"? (решить задачу)
Из чего состоит задача? (условие, вопрос, решение, ответ)
Что такое условие? (то что дано)
Что такое вопрос? (То, что неизвестно и нужно найти,)
Что такое решение? (выбор действия)
В деревне на одной улице деревянные и каменные дома, всего 10 домов. Каменных домов 3. Сколько деревянных домов на этой улице?
- О чём идет речь? (о домах)
- Какие были дома? (деревянные и каменные)
- Сколько всего было домов? ( 10)
- Обозначим каждый домик квадратиком и нарисуем квадратики простым карандашом через клетку.
- Что ещё известно в задаче? (что каменных домов 3)
- Раскрасьте три домика простым карандашом.
- Что обозначает число 10 в задаче?
- Что обозначает число 3 в задаче?
- Что нужно узнать в задаче?
Зная, что всего домиков 10 из них три каменных, так сколько же деревянных домов?
- Как узнали?
Кто сможет запишите решение и ответ самостоятельно записываем, а кому требуется помощь образец будет на доске.


Решение.
10-37(д)- де