5
6
15
7
15
7
6
8
4
3
5
3. В равенстве из спичек допущена ошибка. Переложите спичку так, чтобы равенство стало верным.
О т в е т:
4. Работа на фланелеграфе.
- Сравните данные фигуры. Являются ли они симметричными?
- Сложите из них квадрат и прямоугольник.
- Сколько осей симметрии имеет прямоугольник?
- Сколько осей симметрии имеет квадрат?
II. Сообщение темы урока.
- Сегодня мы продолжим закреплять навыки вычитания двузначных чисел.
III. Работа по теме урока.
Задание 8 (с. 76).
- Прочитайте текст. Является ли он задачей? Почему?
- Что известно?
- Что надо узнать?
- Выполните чертеж к этому заданию.
Решение:
О т в е т: 58 м.
Задание 9 (с. 76).
- Рассмотрите рисунки в учебнике. Составьте условие задачи по данным иллюстрациям.
- Прочитайте данные выше вопросы.
- Запишите кратко условие задачи.
Запись:
Решение:
1) 35 - 17 18 (шт. ) - меньше красных роз, чем белых.
2) 43 - 35 8 (шт. ) - больше желтых роз, чем белых.
3) 17 35 52 (шт. ) - красных и белых.
4) 35 43 78 (шт. ) - белых и желтых.
5) 52 43 95 (шт. ) - роз всего.
Задание 12 (с. 77).
- Прочитайте текст. Является ли он задачей? Почему?
- Что известно в задаче?
- Что требуется найти?
- Запишите кратко условие задачи.
Посадили - 7 к. и 18 к.
Миша - 6 к.
Папа - ? к.
Решение:
I способ:
1) 7 18 25 (к. ) - посадили.
2) 25 - 6 19 (к. ) - посадил па
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>