бланк.
3. Работа в тетради.
- вычерчивание квадрата со стороной 9 см с помощью карандаша и линейки по зрительной опоре.
Жители царства Геометрии помогут нам на уроке. Возьмите "верных рыцарей" царства - линейку и карандаш.
Они отличаются формой.
отличаются они друг от друга по цвету и по форме: прямоугольник - синий, а квадрат - желтый.
Квадрат
Дети чертят квадрат.
V. Гимнастика для глаз.
Графическая минутка.
Чтобы отправиться в путешествие, нужно посчитать, сколько в данной фигуре квадратов.
Написать столько же цифру 4. Проверка ( 9 )
- Почему именно 4? (4 стороны, 4 угла , 4 вершины. )
Прослеживание глазами направления построения от одной геометрической фигуры до другой. Называние количества фигур.
9 квадратов
VI. Продолжение основного этапа.
1. Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
Упражнение "Расставь фигуры по местам" на соотнесение цвета и формы.
Жители страны Геометрии любят менять цвет своих домов. Для этого мы расставим нужные фигуры по столбцам и окрасим их в нужный цвет.
В первом столбце рассматриваются; уточняются свойства геометрической фигуры. В одной из клеток изображено свойством (квадрат). В столбце обозначен красный (желтый, зеленый) цвет, значит, квадрат надо закрасить красным (желтым, зеленым) цветом (самостоятельно выявлять свойства геометрических фигур как по словесной инструкции, так и с использованием зрительной опоры).
Выявить свойство геометрической фигуры по вербальной инструкции, обогащая словарь ". . . это красный квадрат".
2. Домашнее задание (стр. 37 51)
Дети соотносят форму и раскрашивают предмет.
Работа с блан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>