др. )
2 вариант: Разработать словарный диктант по теме "Вводные слова".
3 вариант: Выполнить упражнение 366.
- Закончить наш урок я бы хотела стихотворением А. Кушнера, которое называется «Вводные слова»: ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/537617/pril. notebook" Приложение . Слайд 20)
Возьмите вводные слова.
От них кружится голова,
Они мешают суть сберечь
И замедляют нашу речь,
И все ж удобны потому,
Что выдают легко другим,
Как мы относимся к тому,
О чем, смущаясь, говорим.
Мне скажут К счастью…
И потом
Пусть что угодно говорят,
Я слушаю с открытым ртом
И радуюсь всему подряд.
Меня, как всех , не раз, не два
Спасали вводные слова,
И чаще прочих среди них
Слова во-первых, во-вторых ,
Они, начав издалека,
Давали повод не спеша
Собраться с мыслями, пока
Не знаю, где была душа.
Выставление оценок учащимся ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/537617/pril. notebook" Приложение . Слайд 21)
Поднимите красную карточку, если вы считаете, что усвоили тему «хорошо»
Поднимите синюю карточку, если вы недостаточно хорошо разобрались в данной теме, или у вас есть вопросы
- Спасибо за внимание, урок окончен…
PAGE
PAGE 7
Страницы: << < 8 | 9 | 10