ся воздух, и какие препятствия будут на его пути? (Воздух попадает в рот, а препятствием служат язык и губы, которые помогают образования звуков)
- Давайте проверим. Скажите «А-а-а». Звук образуется при помощи голосовых связок. Теперь скажите «Р-р-р». На пути воздуха встал язык, и он вибрирует. А если мы захотим сказать «Б» то на пути воздуха встанут губы. Работа языка и губ при создании звука называется артикуляция. Язык и губы - это наш артикуляционный аппарат.
4 Слайд
Слово «артикуляция» вывешивается на доску.
Мы установили, что наша речь образуется при помощи дыхания, голосовых связок и артикуляционного аппарата. Для того чтобы наша речь была выразительной нужно делать специальные упражнения, которые помогают правильно открывать рот, правильно дышать и красиво произносить слова. Несколько таких упражнений мы попробуем с вами сделать.
Научимся правильно делать вдох и выдох:
- вдох через нос – выдох через рот,
- краткий глубокий вдох – замедленный выдох,
- медленный глубокий вдох – краткий резкий выдох
ဉ會ⵤ쵬洀Ĥ
"Делаем вдох гудок МММММММ
Шум ветра ВВВВВВВВВВВВВВ
Жужжание пчелы ЖЖЖЖЖЖЖ
Писк летающего комара ЗЗЗЗЗЗЗЗ
Рычание собаки РРРРРРРРРР
Воздух, выходящий с проколотой шины ССССССССС
Ворона
И. п. : ребёнок стоит прямо, слегка расставив ноги и опустив руки.
Вдох - разводит руки широко в стороны, как крылья, медленно опускает руки и произносит на выдохе: «кар-р-р», максимально растягивая звук р.
Петушок
И. п. : стоя прямо, ноги врозь, руки опустить.
К нам в гости пришёл петушок. Поднять руки в стороны (вдох).
Он кричит вот так: «Ку-ка-ре-ку!» Хлопнуть руками по бедрам (выдох).
Подуй на одуванчик
И. п. : малыш стоит или сидит.
Делает глубокий вдох носом, зат
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>