во «петух».
– Послушайте, как это слово произнесу я: пе-тух.
– Произнесите так же. Сколько частей в этом слове?
– Запомните: части, на которые делится слово при произнесении, называются слогами.
Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из частей.
– Определите, сколько гласных в слове. Произнесите ещё раз по слогам. Есть ли гласные звуки в каждом из слогов?
– Запомните: в каждом слове столько слогов, сколько в этом слове гласных звуков.
Чтобы слоги посчитать,
Надо гласные узнать.
С каждой гласной связан слог.
Вот и весь о них урок.
– Сколько лап у хорька? Произнесите слово, разделяя его на слоги. Выделите гласные в каждом слоге. (Хо-рек. )
– Сколько лап у жука? А сколько слогов в слове «жук»?
– А у кого больше всех ног? (У сороконожки. )
– А по количеству слогов она тоже рекордсменка? Сколько слогов в слове «сороконожка»? Приведите еще примеры слов – названий животных с большим количеством слогов. (Но-со-рог, кро-ко-дил, гип-по-по-там. )
На доске – иллюстрация.
– Кто это? (Синица. ) Произнесите хором. Послушайте, как это слово произнесу я: си-ни-ца. Прочитайте слово «синица» по схеме, выделяя голосом каждый гласный звук.
,
L
æ
Ĥ搒üꐓðꐔx㠀$愀Ĥ摧盤3æ
㠀$怀梄愁摧盤3 ᄀ梄ሁﱤĀጀ㲤㲤㜀$䠀$葠Ũ摧盤3ᄀ– Назовите самую большую птицу. (Показ иллюстрации с изображением страуса. )
– Страус – выше человека. Произнесите слово страус, разделяя на слоги.
– Назовите самую маленькую птицу. (Показ иллюстрации с изображением колибри. )
– Колибри не больше конфеты. Она целый день летает без отдыха. Даже нектар она пьет, повиснув в воздухе как вертолёт. Произнесите слово колибри, разделяя на слоги.
– Сколько слогов в слове страус и в слове колибри?
–
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>