mythos, которое в глубокой древности обозначало "слово", "высказывание", "историю", "фикцию". Миф всегда связан с религиозными ритуалами и верованиями. Это рассказ, автор которого чаще всего неизвестен. Миф обычно объясняет обычаи, традиции, веру, социальный институт, различные феномены культуры или явления природы, опираясь на якобы фактические события. Мифы повествуют, например, о начале мира, о том, как были созданы люди и животные, откуда и как произошли некоторые обычаи, жесты, нормы и т. п. Мифы предлагают модели человеческого поведения, социальных институтов или универсальных обстоятельств.
Мифы возникают, когда человек вынужден объяснять себе мир, не располагая научным знаниями о себе и своей Вселенной. Именно так обстояли дела в каменном веке (см. далее).
Оценивание по группам
- Учащиеся будут смотреть видео об основании Рима. Они должны определить, какой жанр литературы взят за основу при создании данного видео. Учащиеся должны привести аргументы для доказательства своих мыслей.
умения анализировать притчу, выделять основную мысль притчи;
Конец урока
Рефлексия. Прием "Минуточка". Учащиеся по очереди говорят в течение одной минуты о теме урока без повторения, паузы и ошибок.
- достигли ли цели урока?
- какие затруднения возникли?
ДЗ. По выбору: 1. Сочинить четверостишие о родном языке.
Критерии успеха
научатся давать определение погоде, выявлять особенности формирования и ее основное свойство, выявлять.
Дифференциация
Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание
Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащ
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>