е ОГЭ)
8) Выпишите грамматическую основу предложения 5.
(5) Но главная его наука ждала меня впереди.
Самоопределение к деятельности
Выделите грамматические основы предложений, поставьте вопросы к выделенным словам, укажите, в форме какого падежа они употреблены.
Нашей границы не перелететь и птице.
Родину учись защищать.
Со смелым бойцом и победа дружит.
Герой думает в бою не о смерти, а о победе.
Слова в какой падежной форме нет среди выделенных слов?
Как вы думаете, как называются все падежи, кроме именительного?
А какой член предложения отвечает на вопросы косвенных падежей?
Сформулируйте тему урока.
Второстепенные члены предложения. Дополнение.
Какие задачи мы поставим перед собой на уроке?
Усвоение новых знаний
Подчеркните грамматическую основу предложения и дополнения.
Учитель задал ему трудную задачу.
Учительзадалему трудную задачу.
На какие вопросы отвечает дополнение?
Что оно обозначает?
Чем выражается дополнение?
Как оно подчеркивается?
Дайте определение дополнения.
Чтение теоретических сведений учебника.
Проверка понимания
ФАЙНД ЗЕ ФИБ (найди выдумку) (работа в парах)
В предложении "Город украшает парк" дополнением является слово "парк".
В предложении "Солнце заслонило облако" дополнением является слово "солнце".
В предложении "Мама испекла пирог" дополнением является слово "пирог".
Физкультминутка
Дополнение есть - повороты влево-вправо.
Дополнения нет - поднимаем руки вверх.
Я прочла книгу.
Книга интересная.
Советую тебе прочитать ее.
Тебе понравится.
Мне понравился финал.
Финал неожиданн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>