Второстепенные члены предложения

изучением английского языка Красносельского района г. Санкт-Петербурга
учитель начальных классов
3. Предмет
Начальные классы
4. Класс
3
5. Название материала
Второстепенные члены предложения
6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т. п. )
Технологическая карта (рассчитана на 5 уроков) с использованием ИКТ, разработана по технологии ТРИИК (Технология развития информационно-интеллектуальной компетентности)
7. Название темы или раздела учебного курса
Второстепенные члены предложения
8. УМК
УМК любой
9. Цель, задачи авторского материала
Универсальные учебные действия:
Познавательные:
- исследовать второстепенные члены (обстоятельство, определение, дополнение), определять вид каждого второстепенного члена в предложении;
- использовать приобретённые знания при написании письма (создание текста-описания);
Регулятивные:
- соотносить учебные действия с алгоритмом определения второстепенных членов предложения;
Коммуникативные:
- формулировать собственное высказывание, мнение;

10. Среда, редактор, в котором выполнен продукт
Текстовой редактор Word.
ИКТ: Google презентации, формы;
11. Необходимое оборудование и материалы для занятия
мультимедиа, РС с выходом в интернет
12. Как реализуется на уроке
5 уроков по теме "Второстепенные члены предложения"
13. Комплектация работы
Ссылки на ИКТ (представлены в конспекте):
Интернет-ресурсы (авторские разработки):
Презентация "I этап. Самоопределение к деятельности"
https://docs. google. com/present/embed?iddc4dfj5425cqws67dp&autoStarttrue&sizem&pli1

2. Презентация "II этап. Уч