ерчивает сю-жет комедии: чиновники города во главе с городничим боятся ревизора; его приезд для них – «пренеприятное известие». Дальше следуют испуганные реплики чиновников и упоминание о символическом страшном сне городничего («две необычные крысы»). Слово «ревизор» наводит страх особенно на тех, у кого дела обстоят неблагополучно)
IV. Итог урока.
Время говорит нам завершать свою работу по теме урока. Но мы не заканчиваем работу над комедией «Ревизор».
V. Домашнее заданее.
Прочитать комедию «Ревизор». Составить характеристику героев ( письменно)
Воссоздать свою афишу к комедии.
VI. Рефлексия.
Надеюсь настроение у вас улучшилось в течение урока.
«Дерево»
Запишите на листочках свое мнение об уроке, свои вопросы, предложения и прикрепите к дереву.
Учащиеся записывают свое мнение об уроке на бумаге в форме листьев дерева, можно предложить ряд вопросов, затем прикрепляют их на заготовку дерева на плакате.
Выставление оценок учащимся.
"Знаменательные и служебные части речи" (Урок - игра "Умники и умницы" 7 кл)
"Знаменательные и служебные части речи"
(Урок - игра "Умники и умницы" 7 кл)
Цель урока:
Повторение изученного о знаменательных и служебных частях речи.
Формирование норм правильной речи.
Активизация познавательной деятельности учащихся.
Оборудование:
3 дорожки: красная (2 «этапа»), желтая (3 «этапа»), зеленая (4 «этапа») - квадраты («этапы») из цветного картона склеены между собой скотчем (можно расчертить цветными мелками линии на полу, обозначающие «этапы» каждой дорожки);
Вопросы викторины; жетоны; ордена. слайды
Условия игры:
Игра проводится в 4 тура: победители первых трех туров проходят в финальный тур, где опр
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>