ая?
Сильный, добрая, родная.
А оно? Оно смешное,
Тёплое и озорное.
Эти признаки важны,
Речь обогатить должны.
- Докажите, что и в этом четверостишии речь идёт о прилагательном.
Дети отвечают:
- Имя прилагательное обозначает признак предмета, употребляется с именами существительными, в предложении является определением. Без прилагательных мир бы стал тусклым, бледным, неинтересным.
3. Игра-физкультминутка.
Игра "Отгадайте кто это?"
Загадываю каждой группе загадки, дети находят ответ, называют имена прилагательные и их признаки, на слайдах появляются рисунки - ответы.
1. Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
(Ракета)
2. Я горячее храню,
Я холодное храню,
Я и печь, и холодильник
Вам в походе заменю.
(Термос)
3. Дождик теплый и густой:
Этот дождик не простой,
Он без туч, без облаков,
Целый день идти готов.
(Душ)
4. И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лед узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки,
Мы - фигурные . . .
( коньки)
5. Лик пахучий,
А хвост колючий
( Роза)
6. Полежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
4. Выборочное письмо
-Путешественники, внимание! К нам на борт попала старинная бутылка с посланием, а в ней задание. Разгадаем и выполним (на слайде текст с предложениями).
-Выпишите имена существительные и зависимые от них прилагательные.
Маленькое дело лучше большого безделья. Лучше хорошеее настроение, чем сладкий пирожок. В умной беседе ума наберешься, а в глупой свой потеряешь. Крепкую дружбу топором не разрубишь. Не бойся умного врага, а бойся глупого друга.
Назовите признаки, которые мо
Страницы: << < 186 | 187 | 188 | 189 | 190 > >>