е спалось. Подмораживает, хрустит ледок.
- Чем отличаются эти сокращенные предложения от исходных? (Они не рисуют такой полной и ясной картины, как исходные. )
- Слово какой служебной части речи осталось в сокращенных предложениях? Почему? (Частица не. Смысл предложения совершенно поменяется, если опустить эту частицу. Это доказывает необходимость, важность служебных частей речи. )
2. Чтение и обсуждение теоретического материала учебника
- В чем отличие служебных частей речи от самостоятельных?
Какая разница существует в сфере употребления служебных и самостоятельных частей речи?
- Изменяются ли служебные части речи?
- Имеют ли служебные части речи лексическое значение? (Обсуждение. )
Комментарий. Для аргументированного ответа заглянем в словарь русского языка. Он содержит словарные статьи не только о са-мостоятельных, но и о служебных частях речи. Например, предлогу на в четырехтомном Словаре русского языка под ред. Евгеньевой посвящено более двух страниц, выделено 34 значения. Они проявляются с определенными падежами (винительным и предложным), ависят от речевой ситуации, выражают различные отношения.
Так что утверждать, что служебные части речи не имеют самостоятельного лексического и грамматического значения, мы не можем. Другое дело что служебные части речи не употребляются без самостоятельных частей речи и не бывают членами предложения.
Формативное оценивание
Взаимооценивание по итогам группы
Самооценивание
. Придумать 2-3 предложения, содержащие всё части речи
Просмотр видеоматериала
Ответы учеников
Обсуждение в парах , группах
Выслушиваются ответы групп
Обсуждение в группе распределяют поиск информации
Защита работ
Внимательно слушают
выводы записывают в тетради
Записывают
Страницы: << < 126 | 127 | 128 | 129 | 130 > >>