/> Углубить знания учащихся о творчестве П. И. Чайковского, Э. Грига.
Способствовать развитию интереса к русской музыке
Познакомить с терминами аранжировка, интерпретация
Способствовать развитию художественно-образного и ассоциативного мышления учащихся.
Способствовать развитию исследовательских компетентностей учащихся.
Способствовать формированию художественного вкуса на примере общения с высокохудожественными произведениями.
Планируемые результаты (предметные)
Знать понятия композиторская интерпретация, аранжировка.
Знать характерные черты, основные жанры русской музыки.
Четко определять виды оркестров (симфонический, эстрадный).
Высказывать свое мнение о значении литературы для музыки.
Расширение музыкального и общего культурного кругозора.
Универсальные учебные действия (метапредметные)
Личностные:
Развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.
Развитие эмоционального восприятия произведения.
Познавательные:
Развитие умения глубже понимать смысл произведения.
Учатся использовать специальную терминологию музыкального искусства.
Учатся выделять специальную информацию из нотного текста.
Формирование умения излагать свою точку зрения.
Коммуникативные:
Участвуют в коллективной испол - нительской деятельности.
Учатся строить понятные аргументированные высказывания.
Формирование умения грамотно строить речевые высказывания.
Регулятивные:
Учатся слушать вопросы и отвечать на них.
Учатся воспринимать музыку как образное искусство.
Развитие умения осмысливать полученную информацию.
Формирование умения анализировать и оценивать свою деятельность
Основные понятия
Песня, симфония, к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>