Встретимся в лесу

ручки, вверх, шевелитесь, пальчики!
Так шевелят ушками серенькие зайчики,
Крадемся тихо на носочках, так лисы бродят по лесочку,
Волк озирается кругом, и мы головки повернем,
Теперь садимся тише, тише, притихнем, словно, в норках мыши,
Ходил медведь по лесу, топтался и рычал, хотел он очень меду, а где достать не знал.
Воспитатель: А сейчас бельчонок хочет с вами поиграть.
Проводится игра со словом "прыгать", с показом движений бельчонка на дереве. Дети подбирают приставки к словам. Он с ветки на ветку (перепрыгивает), с ветки на землю (спрыгивает), на ветку (запрыгивает), из дупла (выпрыгивает), от куницы (отпрыгивает).
Воспитатель: Дети, мы же должны были у бельчонка что-то спросить, чтобы помочь волку. Спроси, Дима?
Ребенок: Бельчонок, где дом волчонка?
Бельчонок (за него говорит воспитатель): Он находится в лесу? Значит он какой?
Ответы детей: Лесной.
Бельчонок: Если это дом волчонка, как по -- другому сказать, чей дом? Ответы детей: Волчий.
Бельчонок: Как называется дом волка?
Ответы детей: Логово.
Бельчонок : Знаю, где логово. Сейчас покажу вам на карте. Вот перед вами две дороги. Чем они отличаются?
Ответы детей: Узкая и широкая.
Бельчонок: Вы идете по этой, какой дороге?
Дети: Широкой.
Бельчонок: Сворачиваете на какую тропинку?
Ответы детей: Узкую.
Бельчонок: Проходите мимо, каких деревьев?
Ответы детей: Высоких.
Бельчонок: Потом идете мимо кустов, каких?
Ответы детей: Низких.
Бельчонок: идете вдоль речки, где дна не достанете, какой?
Ответы детей: Глубокой.
Бельчонок: Перешагнете через ручеек, в котором мало воды, какой?
Ответы детей: Мелкий.
Бельчонок: И увидите самое высокое дерево, по-другому как сказать?
Ответы детей