е участков текста друг относительно друга.
3. Можно ли из простого текста получить таблицу? Как?Можно, если он записан определенным образом, например, через знаки табуляции.
4. При вставке таблиц в готовый текст могут ли возникнуть непредвиденные обстоятельства: скос границ, лишние столбы и т. д. ?Да
5. Возможно ли четко предугадать все действия?Нет
6. Как же действовать при создании документов вообще и таблиц в частности?Методом проб и ошибок.
Редактор текстов – это не печатная машинка, все исправления и дополнения здесь проводятся моментально и без последствий.
7. А если все же ошиблись? Выполнили ненужное, неправильное действие?Есть вариант отката – отмена
Вывод: при выполнении задания на ПК, в частности, при составлении таблиц, есть ли четкая последовательность действий (алгоритм) для решения всех абсолютно задач?Нет
По изучению материала по вставки графического текста, надписи, диаграммы и рисунка.
Перейдем к следующему этапу урока и созданию кластера «Вставка графических объектов». Используя «Разумный куб», закончите фразу:
Объяснение нового материала
Вставка объектов
Вставка растрового рисунка из файла в документ Word 2007.
Вставка рисунка осуществляется следующим образом: в документе надо определить место вставки рисунка, установив там курсор, затем щелкнуть на кнопке Рисунок на вкладке Вставка в группе Иллюстрации. В открывшемся окне диалога выбрать требуемый файл и дважды щелкнуть на нем, рисунок будет вставлен в документ. На Ленте окна приложения Word 2007 появятся контекстные инструменты с названием "Работа с рисунками", которые помещены на контекстной вкладке Формат
Используя контекстные инструменты, имеющиеся в группах (Изменить, Стили рисунков, Упорядочить, Размер) на вкладке Ф
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>